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直播連線時(shí)一位叫陳老師的球迷向于根偉問(wèn)起了本賽季天津津門虎的戰(zhàn)術(shù)和引援問(wèn)題。爭(zhēng)辯中雙方產(chǎn)生分歧，最后于指導(dǎo)果斷請(qǐng)客走人，把這球迷的連線給斷了。到底發(fā)生了什么事？

這位球迷向于指導(dǎo)提出了2大問(wèn)題。第一、本賽季天津津門虎的全隊(duì)身價(jià)位居中超第七，比成都蓉城還高，“您說(shuō)我們是這個(gè)聯(lián)盟最難的球隊(duì)嗎？” 第二、現(xiàn)在的球隊(duì)是先定下陣型戰(zhàn)術(shù)再去找相應(yīng)的外援，還是調(diào)整陣型和戰(zhàn)術(shù)去適應(yīng)新外援。

過(guò)程中雙方探討的語(yǔ)氣有些尖銳！比如于根偉指出陳老師的想法“很業(yè)余”，陳老師則回應(yīng)世界上任何教練都應(yīng)該經(jīng)得起別人的推敲，你是主教練是專業(yè)的，但不等于別人不能說(shuō)。陳老師認(rèn)為球隊(duì)?wèi)?yīng)該改回去年的單前鋒陣型，于根偉卻表示不認(rèn)可，對(duì)此陳老師表示這就是兩人討論的關(guān)鍵點(diǎn)。

接著于指導(dǎo)下令斷線！說(shuō)如果陳老師只是為了蹭流量的話，溝通就沒(méi)有意義，這種球迷必須下線。于是乎，似乎不給陳老師任何辯解的機(jī)會(huì)，直接把連線給掐斷。

一言不合就下逐客令，于指導(dǎo)您以前可不是這樣做的啊！用如果來(lái)假設(shè)對(duì)手有問(wèn)題，并以此作為斷線理由。于指導(dǎo)啊，萬(wàn)一是您錯(cuò)怪人家了呢？球迷是球隊(duì)的衣食父母，你就不怕球迷受委屈么？再說(shuō)了，人家談的也不是沒(méi)有道理，連陣容和引援這種再正常不過(guò)的話題都不能探討了嗎？

敢跟球迷直播連線，就要做好球隊(duì)成績(jī)不好時(shí)被質(zhì)疑的準(zhǔn)備。真想推脫責(zé)任，還不如像上海海港主帥穆斯卡特一樣，找塊中超“菜地”作為球隊(duì)輸球借口來(lái)得更加實(shí)在。

中超第3輪，衛(wèi)冕冠軍上海海港在客場(chǎng)以0比1不敵大連英博，賽后穆斯卡特直言場(chǎng)地問(wèn)題。球迷經(jīng)常用“菜地”來(lái)形容場(chǎng)地不行。于指導(dǎo)您也應(yīng)該學(xué)著點(diǎn)，這種不牽強(qiáng)的理由讓人挑不出毛病。

新賽季前3輪踢完，天津津門虎-9分排名中超積分榜倒數(shù)第一，海港-2分倒數(shù)第四，跟上賽季的落差都很大。

唏噓！去年曾經(jīng)一個(gè)是“舉白旗”，一個(gè)接受降旗，如今兩隊(duì)成為同病相憐的難兄難弟。